心理课堂|“同心协力，快乐成长”

      教育部在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）中明确提出，学会合作是小学生心理健康教育的重要内容之一。对于小学阶段的学生而言，学会合作是至关重要的。学会合作是他们未来进入社会所必需的基本技能之一，也是促进学会社会化的一个基本途径。从小培养学生的合作能力，培养他们与人合作的习惯，一方面有利于他们弥补自身的不足，发挥彼此的优势和特长，提高他们的学习、做事效率。另一方面，合作可以让他们收获友谊，在成功时得到肯定和赞美，在挫折时得到安慰和鼓励。

      2024年4月19日，在石柱县民政局、重庆儿童救助基金会的指导下，以及龙沙镇人民政府、龙沙小学的支持下，喜洋洋社工在龙沙小学为百余名学生特开展以“同心协力，快乐成长”为课题的童心飞扬心理健康课程，本次心理课喜洋洋社工主要以活动游戏体验法、讲授法、视频播放等多种形式进行主题课程内容的讲授，在讲新课之前，社工首先跟孩子们制定了课前小约定，孩子们也十分热情并积极地表示能做到，随后带领孩子们进行放松心情、暖身拍手游戏互动，通过游戏互动初步让大家感知合作并引出课题“同心协力”，同时社工设置“众志成城”、拼拼图游戏挑战活动，希望让孩子们体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识，游戏进行时孩子们招数百出、集思广益，突破重重挑战，不断吸取失败的经验来改善不足之处，最终获得成功。游戏结束后，社工让大家以小组讨论方式探讨从游戏中得到什么感受与收获，其中一个孩子表示：通过这次心理课程，我知道了团结就是力量，二人同心其利断金，在合作时要分清是非，坚持与真、与善、与美，合作做对他人对社会有意义的事，合作时要坚持遵守纪律、遵守法规的原则。

      此次心理课帮助学生全面认识了团队合作的重要性，掌握合作的方法对自我成长的重要性，树立健康生活理念，促进学生身心健康成长。今后，喜洋洋社工将持续关注乡村儿童心理健康，为乡村儿童的健康成长保驾护航。

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